コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）について

コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）関係

コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）について

　コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）は、「地方教育行政の組織及び運営に関する法律第４７条の５に基づく制度で、学校運営や学校の課題に対して、広く保護者や地域住民の皆さんが参画できる仕組みです。
　教育委員会は、地域や学校の実情に応じて学校の運営・支援に関して協議する学校運営協議会を設置します。
　コミュニティ・スクールには、主に３つの機能があります　　
　　○　校長が作成する学校運営の基本方針の承認をすること
　　○　学校運営について、教育委員会または校長に意見を述べることができること
　　○　教職員の任用に関して、県教育委員会で定める事項※について、教育委員会に意見を述べることが
　　　できること
　　　　※　福島県教育員会の規則では、対象学校の運営に関する基本的な方針の実現に役立てる事項
　　　　　（特定の個人に係るものを除く）とします。

（参考資料）
　　　コミュニティ・スクールについて
　　　（「学校と地域でつくる学びの未来」文部科学省ウェブサイト）
　　　コミュニティ・スクール2018～地域とともにある学校づくりを目指して～
　　　コミュニティ・スクールのつくり方（「学校運営協議会」設置の手引き 令和元年 改訂版）　
福島県立学校におけるコミュニティ・スクールの導入（学校運営協議会の設置）について

　福島県教育委員会では、県立高等学校改革前期実施計画における「地域協働推進校」６校において、保護者や地域住民の意見を学校運営に反映し、地域とともにある学校づくりを実現するために、令和元年１２月に「福島県教育委員会における学校運営協議会の設置等に関する規則」を策定しました。

　福島県教育委員会における学校運営協議会の設置等に関する規則 [PDF／77KB]
　　（令和２年１２月８日一部改正）

　福島県立学校における学校運営協議会の運営に関する要綱 [PDF／1018KB]
　　（令和２年１２月８日一部改正）

 （関連法令）
　コミュニティ・スクール関係法令・通知等
　　（文部科学省ウェブサイトより）

　　本県の県立学校におけるコミュニティ・スクール（学校運営協議会）のイメージ 

コミュニティ・スクールは、地域とともにある学校づくりの有効なツールです　
　学校運営協議会により、地域と学校とが、共通の課題意識や目標等を共有しながら、学校運営を進めることができ、それによって、地域住民による地域の学校への当事者意識やモチベーションの向上、学校の教育活動の充実につながります。　また、生徒にとっては、地域社会に支えられているという実感が、生徒の自己肯定感や地域への愛着、貢献意識を醸成を生み出します。

　○　リーフレット『地域とともに、地域ならではの魅力ある県立高校を目指して』[PDF／7.95MB]
　　　　（令和２年２月発行）

　○　福島県立学校のコミュニティ・スクールの手引き（20年12月改正） [PDF／2.27MB]
　　　　（令和２年１２月一部改正）

 学校運営協議会を設置する県立高等学校について

　○　令和２年度から導入した県立高等学校は以下の３校です。

　　　湖南高等学校　　　（学校のホームページはこちら）
　　　西会津高等学校　 （学校のホームページはこちら）　
　　　川口高等学校　　  （学校のホームページはこちら）　

　○　なお、令和３年度以降は、川俣高等学校・猪苗代高等学校・只見高等学校にも順次導入し、県立学校と地域
　　との協働による取組を推進してまいります。